2019-20年单元计划
历史

使命宣言

住在社会文化研究系, 历史支持学生成功, 完成和转让. 我们努力培养学生的历史推理能力，以促进终身学习，并帮助他们成为多元化社会的贡献成员.

项目描述

历史是研究我们所生活的社会是如何形成的. 通过沉思 
通过对史料的分析，历史学家解读历史，构建集体记忆. 历史转学副学士课程为学生提供美国和世界历史的基础知识, 以及对历史探究过程的介绍. 该学位提供科罗拉多州立大学要求的四门课程中的两门, Chico主要核心项目, 除了被批准为通识历史选修课的课程之外. 成功完成历史课程后，学生将能够：
1. 找出美国和世界历史上的主要发展, 并从不同的角度审视过去.
2. 将历史推理应用于对过去的研究和思考
因果关系，背景，时间顺序，变化和连续性.
3. 通过提出问题和进行研究，利用历史方法, 分析证据, 并阐明可辩护的结论

构成AA-T学位的课程也适用于Butte和transfer通识教育. 每学年大约有80个课程, 历史为大量的学生提供服务，并满足一系列重要的通识教育和转学要求. 除了历史课程外，还有两门人文学科课程.

现有历史学专任教师2人，副教授13人. 在2019年春季，82%的历史课程由副教授教授. 一个促成因素, 虽然小, 导致这一比例下降的原因是，其中一名全职历史教师有大量的时间被重新分配到校园的其他职责上.


对先前资助项目的问责制


问责项目1

聘请全职教师


数额: 109877.00
用于预定目的： 是的
好处

历史学院被授权聘请一名新的全职教师，2019年秋季开学. 该职位的招聘程序目前正在进行中.


学生学习/行政单位成果（可选）


        

        
        
        
学生成就标准/目标（教学部）（可选）

        
            

        

        
        
        
学生成绩标准/目标（所有其他系）（可选）

        

        

        
        
        
战略方向（可选）

        

        

        
        
        
项目评审（可选）

        
历史在2010年5月完成了最近的项目审查, 与人文和哲学学科相结合. 在验证小组的10项建议中，有8项适用于历史/人文学科. 以下是《正规网赌十大排行》的缩写版本，并附有评论.


    

  1. 继续并扩大以主题为基础的历史课.  *** 历史's experiment with theme-based classes was short-lived; the effort was abandoned after one semester. 然而，这并不是因为学生和教师缺乏兴趣. 而, 在我们当前的系统（日程安排）中存在后勤障碍, 教室空间, 副教授年资). 正规网赌十大排行正在考虑的引导路径模式有望为基于主题的历史课引入新的途径（和相关性）.
    2. 

  2. 两名新的全职历史教师接替退休和辞职. *** 仍有待解决.
    3. 

  3. 评估人文学科课程的安置和可行性. *** 除了两门人文学科课程外，其他所有课程都被删除了. 剩下的两门课程提供西方文明史的内容——由于科罗拉多州立大学的变化，历史课程不再提供这些内容，但一些学生希望转学到加州大学. 最近几个学期，第十七和第二十二学科的入学率很低, 以及学院以项目为中心的新方法, 意味着需要进一步评估人工智能课程的可行性.
    4. 

  4. 与MCS交叉列出HIST 18，并重新申请HIST 18以满足U. S. CSU和IGETC的历史要求. *** 学院课程委员会现在不鼓励交叉列出课程. 2017年秋季，HIST 18被提交给CSU，以满足美国的需求. S. 历史 requirement; we are awaiting approval.
    5. 

  5. 完成人文学科的SLO评估和课程回顾. *** 人文学科的课程是最新的. 人文学科课程定期进行评估, CurricUNET在报道“深度潜水”方面一直没有跟进.
    6. 

  6. 继续开展公共科学图书馆的评估工作. *** 历史上在2010年还没有真正的公共科学图书馆，因为我们没有一个项目（学位）. 从那时起，我们使用特定的PLOs实现了历史中的AA-T. 我们的公共科学图书馆与课程学习进度一致, PLO的评估是通过课程层面的评估进行的. 2018-2019年的目标是重新定义我们的深度评估计划，使其更具可持续性，并更加以公共科学图书馆为中心.
    7. 

  7. 与行政部门合作，确保兼职教师有足够和适当的工作空间. *** 当时，副教员刚刚无法进入LRC大楼的专用工作空间. 从那时起，LRC的几个办公室被指定为副教员办公室.
    8. 

  8. 考虑为兼职教师提供津贴，帮助他们完成部门工作. *** 在提出本建议时，历史的预算要大得多. 以我们现有的预算，这已经不可行了. 除此之外, 在整个学院范围内设立一项政策/基金来补贴副教员将更为适当和公平.
    9. 


        

        
        
        
部门目标

        
    

  1. 支持引导路径, 维持一个明确的外展计划，以指导和支持那些已经宣布或正在考虑主修历史的学生. 这些努力将通过对完成历史课程的学生的定期跟踪来了解, 以及与奇科州立大学同事的合作.
    2. 

  2. 找出历史课程成功率低于平均水平的根本原因，并提出教学策略，以达到学院标准.
    3. 


        



        
未来发展策略

        

                    
策略1 -支持专业

                    

                        
促销策略:


    

  • 在每个秋季学期举办一个部门（ANTH， GEOG， HIST， POS）转学/职业活动.
    • 

  • 每学期至少举办一次活动，以便更好地将历史学生与Butte老师联系起来, 奇科州立大学项目, 和/或彼此. 例子包括客座讲座系列, 历史电影之夜, 参加奇科州立大学的活动, 等.
    • 

  • 创建Canvas“课程”，以促进与专业的持续联系.
    • 



跟踪策略:


    


    

  • 与奇科州立大学合作，确定/跟踪进入他们项目的Butte学生的进度.
    • 

  • 审查机构研究人员提供的转移数据和完整数据.
    • 


                        

                   
                            倡议
                            

                            
    
                                    
  • 加强完成和实现目标的文化
    • 
                                    
  • 支持学生，教师和员工的成功
    • 
                                    
  • 最大限度地利用资源支持学生学习
    • 
                                    
  • 加强公平包容的文化
    • 
                            

                            


                        支持的理由

                        
最大限度地提高学生的完成和成功, 历史学位课程必须精心管理. 必须让学生意识到学位的存在, 转让后的潜在利益（和限制）, 的职业前景, 以及如何最好地完成我们的项目并进入下一个阶段.

                        

                    
                    
                        支持理论依据

                        支持以前的程序审查建议：No

                        支持学生学习成果评估的变化：No

                        
                        
                        支持满足学生成就的标准和目标：是的

                        提高学生成绩：是的

                        部门学习成果报告确定的解决策略：编号

                        解决突出的项目审查建议：No

                        支持学院的战略方向和优先事项：是的

                        

                        
                        
                    

                    
策略二—课程成功率研究

                    

                        
2019年秋季, 该项目的教师将审查和分析学生的成功数据, 包括远程教育和公平数据. 从讨论中, 下一个步骤, 将为2019-2020学年制定战略和时间表.

                        

                   
                            倡议
                            

                            
    
                                    
  • 加强完成和实现目标的文化
    • 
                                    
  • 支持学生，教师和员工的成功
    • 
                                    
  • 使用数据为依据的过程进行持续改进
    • 
                                    
  • 加强公平包容的文化
    • 
                            

                            


                        支持的理由

                        
HIST的课程成功率处于五年范围（FA 2012 - FA 2016）的高端：64.7, 65, 62.9, 61.5和66.5%. 然而, 课程成功率明显低于70%的大学总体标准, 以及课程成功率72.所有转学/通用电气课程9% （2015-2016）.

                        

                    
                    
                        支持理论依据

                        支持以前的程序审查建议：No

                        支持学生学习成果评估的变化：是的

                        
                        
                        支持满足学生成就的标准和目标：是的

                        提高学生成绩：是的

                        部门学习成果报告确定的解决策略：编号

                        解决突出的项目审查建议：No

                        支持学院的战略方向和优先事项：是的

                        

                        
                        
                    


        
    
    
    
        
请求非财政资源

        

            
            
        

    


        
当前财政资源

        

            
正规网赌十大排行普通基金是历史学科的唯一财政支持来源. 年度预算拨款为995美元.

        
    
    
    
    
    

    

    
    





 8/2/23